Desarrollo de la tarea¡¡

Desarrollo de la actividad

vídeo 1.

a) Los elementos de comunicación presentes en este vídeo *Un niño especial* son:

EMISOR: Profesor o docente

RECEPTOR: El niño (estudiantes)

CANAL: La flauta y las pinturas

MENSAJE: La música y el arte

Los contexto son:

Educativo (escuela)

Personal (compañeros)

b) La importancia q tienen el lenguaje no verbal en el texto cinematográfico y las comunidades sordas es q por medio de: Lenguaje de señas, Los medios audiovisuales  e.t.c. Se logra instruir de manera eficaz a los estudiantes con alguna discapacidad auditiva, este tipo de lenguaje 

beneficia a los estudiantes para así ellos puedan comunicarse con los demás.

c) TOP 5:

5. La escena del principio: en esta escena muestra a los niños discapacitados dialogando acerca  de su convivencia en su colegio.

4.Cuando están pintando: El niño no hace nada por q no presto atención en toda la clase del profesor estuvo distraído todo el tiempo.

3.cuando imitan los pasos del profesor: Esto muestra el aprecio y el interés por la clase gracias a q el profesor utiliza medios didácticos.

2.En la casa: Esto demuestra q el niño tiene doble personalidad en la casa es muy diferente es imperativo en  cambio en el colegio es callado y no le gusta hablar.

1.cuando no le hace caso a la profesora: Esta escena demuestra q el niño es desadaptado ,no es social con el grupo de clase le gusta estar solo.