martes, 9 de noviembre de 2010


Trabajo de Español



Pedro Rodriguez Martinez
Sebastian Calderon 


Escuela Normal Superior Maria Auxiliadora de Girardot
2010


a) Q es el codigo¡¡

Código abierto es el término con el que se conoce al software distribuido y desarrollado libremente. El código abierto tiene un punto de vista más orientado a los beneficios prácticos de compartir el código que a las cuestiones morales y/o filosóficas las cuales destacan en el llamado software libre.

En comunicaciones, un código es una regla para convertir una pieza de información (porejemplo, una letrapalabra o frase) en otra forma o representación, no necesariamente del mismo tipo.
El sistema de código postal español comprende una serie de códigos utilizados para mejorar el funcionamiento del servicio postal en España. Los códigos postales fueron introducidos en España en 1982, coincidiendo con la puesta en marcha de los procedimientos automatizados de clasificación de correspondencia.
Los códigos postales españoles constan de 5 cifras, de las que las 2 primeras casi siempre hacen referencia a la provincia por orden alfabético (según el nombre oficial en el año de implantación).

El código morse o también conocido como alfabeto morse es un sistema de representación de letras y números mediante señales emitidas de forma intermitente.


SEÑAL DE TRANSITO¡¡

Las señales de tránsito son dispositivos instalados en la carretera o sobre ella, y se destinan a reglamentar, informar o advertir el tráfico mediante palabras o símbolos determinados.  La reglamentación, indica a los conductores sobre las disposiciones del reglamento de tránsito vigente y ofrece indicaciones exactas para que actúen en determinada forma; y de información, que se encargan de guiar al automovilista hacia determinado lugar, ruta, dirección y distancia de las poblaciones y sitios de interés y de Servicios conexos.

CÓDIGOS NUEVOS..










MIL ROSAS PARA TI                              HAYYYY                                         TAN LINDO¡¡  

 





b) MENSAJE



--   .      --.    ..-    ...    -   .-    ...
                                                    1)       m  e      g     u      s     t    a     s


                                                      2)   -..  .     ...-  .  .-.  .-  ...  ..-..
                                                            d   e    v    e  r   a    s   ?
                                                     
                                              3) ...  ..   -- .   .   -.  -.-.  .- -. -  .-  ...
                                                   s   i     me  e  n  c a   n  t   a  s  
                                                              
                                                                      4)....  .-  -.--  -  .--.  .-..  ..  -.  --.  ---
                                                                           h   a  y     t  a n    l   i    n   d   o 








Taare Zameen Par ( 2007 ( HD ( Aamir Khan & Darsheel Safary ) Part 8.mp4

Taare Zameen Par (2007) *HD* - DVD - Watch Online - 3/17

http://www.youtube.com/watch?v=FityURwTbV4&feature=player_embedded

lunes, 8 de noviembre de 2010

Desarrollo de la tarea¡¡

Desarrollo de la actividad

vídeo 1.
a) Los elementos de comunicación presentes en este vídeo *Un niño especial* son:

EMISOR: Profesor o docente
RECEPTOR: El niño (estudiantes)
CANAL: La flauta y las pinturas
MENSAJE: La música y el arte


Los contexto son:
Educativo (escuela)
Personal (compañeros)

b) La importancia q tienen el lenguaje no verbal en el texto cinematográfico y las comunidades sordas es q por medio de: Lenguaje de señas, Los medios audiovisuales  e.t.c. Se logra instruir de manera eficaz a los estudiantes con alguna discapacidad auditiva, este tipo de lenguaje 
beneficia a los estudiantes para así ellos puedan comunicarse con los demás.

c) TOP 5:
5. La escena del principio: en esta escena muestra a los niños discapacitados dialogando acerca  de su convivencia en su colegio.
4.Cuando están pintando: El niño no hace nada por q no presto atención en toda la clase del profesor estuvo distraído todo el tiempo.
3.cuando imitan los pasos del profesor: Esto muestra el aprecio y el interés por la clase gracias a q el profesor utiliza medios didácticos.
2.En la casa: Esto demuestra q el niño tiene doble personalidad en la casa es muy diferente es imperativo en  cambio en el colegio es callado y no le gusta hablar.
1.cuando no le hace caso a la profesora: Esta escena demuestra q el niño es desadaptado ,no es social con el grupo de clase le gusta estar solo.